martes, 21 de agosto de 2007

¡¡QUE COMIENCE LA FUNCION!!


EN DICHA MUESTRA PRESENTAMOS TRES MONTAJES, CON LOS CUALES CONCLUYE EL PRIMER CICLO DEL TALLER, DESARROLLADO DURANTE LOS MESES DE ABRIL-MAYO-JUNIO-JULIO DEL PRESENTE AÑO ESCOLAR, EN DONDE ADEMAS SE TRABAJO CON PROYECCION DE IMÁGENES.

LOS MONTAJES PRESENTADOS FUERON: LA OBRA INFANTES- EN LA CUAL SEIS PERSONAJES EN PERIODO DE INFANCIA NOS INVITAN A RECORRER A TRAVES DE UNIPERSONALES SUS REALIDADES. UNIDAS POR LA SOLEDAD, LA FANTASIA, EL TRABAJO INFANTIL, LA DISCRIMINACION, Y LA INCOMUNICACION CON SUS PADRES. SUMERGIENDOSE EN UN SIGNO CONTEMPORANEO: LA TELEVISION.
EL MUNDO RECREADO OBLIGA AL ESPECTADOR A INDAGAR EN LA REFLEXION EN BUSQUEDA DE RESPUESTAS. CON EL SGTE. ELENCO: ISPCIA-ANDRES-GISELLE-JUAN-JAVIER-TOMAS.

A CONTINUACION FUE EL TURNO DEL GRUPO INVITADO DE LA COMUNA DE PERALILLO COLECTIVO TEATRAL TRANSFORMACION, REPRESENTADO EN DICHA OPORTUNIDAD POR LA ESTUDIANTE DE ACTUACION YENNYFERTH VARGAS, CON UN CUADRO DE DANZA-TEATRO TITULADO: PÉRDIDA, EL CUAL SE FUSIONO CON LA EXHBICION DE UN VIDEO DANZA CLIP RODADO EN DICHA LOCALIDAD.

LUEGO FUE EL TURNO DE LA TECNICA CLOWN, MEZCLA DE PAYASO Y MIMO EN DONDE LOS INVITADOS SONRIERON MAS DE UNA VEZ. CON UNA RUTINA A CARGO DE DOS DE SUS INTEGRANTES -NICOLAS Y JUAN- LLAMADA: DUELO POR PALOMAS.

AL CONCLUIR ESTA MUESTRA TEATRAL, SE PRESENTO LA OBRA: EL ENCUENTRO. CUYO ARGUMENTO CENTRAL ABORDA LA VIDA DE DOS PERSONAJES-OSCAR Y ANTONIA- LOS CUALES VIERON TRUNCADOS SUS ANHELOS, SUEÑOS Y ASPIRACIONES. PRESENTES EN METAS QUE MARCHABAN EN BUSCA DE RECONOCIMIENTO MEDIATICO. PROTAGONIZADA POR RAMONA PINOCHET Y NICOLAS SALINAS.

DE ESTA MANERA ALUMNOS DE COLEGIO MANQUEMAVIDA DIERON A CONOCER A SUS PADRES, FAMILIARES, COMPAÑEROS, AMIGOS, PROFESORES QUE LOS ACOMPAÑARON EL RESULTADO DE LA PRIMERA FASE DE TALLER.

LA ENCARGADA DEL TALLER AGRADECE A CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES DE ESTE GRUPO, A MIS AMABLES FABULOSAS AND FABULOSOS DE LA REVOLUCION TEATRAL MANQUEMAVIDA POR EL DESEMPEÑO, LA ENTREGA Y COMPROMISO MANIFESTADO, TANTO EN ESCENA, ENSAYOS Y EN ESA TARDE AL MONTAR TODO. AL LLEGAR, ME HICIERON SENTIR MUY BIEN, AL VER LO UNIDO QUE ESTABAN, COMO DEBE SER TRABAJANDO EN EQUIPO. EXTIENDO LOS AGRADECIMIENTOS CORDIALES A SU VEZ A TODOS QUIENES COOPERARON; A DEBORA, MACA, ROMINA, ROMERO, BENJA, LA CHICA DE LA CAMARA, ETC. Y UNA VEZ MÁS A YENNY VARGAS
.
A TOODOS USTEDES GRACIAS TOTALES!!!


























jueves, 26 de julio de 2007

¡¡MERECIDAS VACACIONES!!

YA ERA HORA DE VACACIONES, PERO COMO NOSOTROS SOMO DE OTRO MUNDO, ESTE VIERNES DE SALIDA DE VACACIONES DE INVIERNO, TUVIMOS SESION, EL UNICO TALLER EXTRAESCOLAR FUNCIONANDO.
¡¡TAN ASI ES EL COMPROMISO CON NUESTRO GRUPO, ESTAMOS CON LA CAMISETA BIEN PUESTA DE TEATRO!! REALIZAMOS NUESTROS ULTIMOS ENSAYOS, PORQUE DE REGRESO A CLASES, NOS CORRESPONDE ENSAYO GENERAL Y POSTERIORMENTE LA PRESENTACION DE NUESTROS TRABAJOS, EN UNA MUESTRA INTERNA A REALIZARSE EN NUESTRO COLEGIO, CON LA CUAL DAREMOS CULMINACION A NUESTRO PRIMER CICLO DE REVOLUCION TEATRAL.

ASI QUE AHORIX A DESCANSAR, DORMIR, DISFRUTAR, PARA QUE AL REGRESO RETORNEMOS LLENOS DE ENERGIA, CON LAS PILAS BIEN CARGADAS PARA QUE TENGAMOS GRUPO DE TEATRO POR MUUUCHO TIEMPO.
FELICES VACACIONES A TUTTI LOS INTEGRANTES DE LA REVOLUCION TEATRAL ESTUDIANTIL DE MANQUEMAVIDA.



martes, 19 de junio de 2007

www.manquemavida.cl

El colegio Manquemávida de Santa Cruz surge de la idea de un grupo de profesores y apoderados que sienten la necesidad de crear un colegio que brinde a las familias de Santa Cruz y la zona, una alternativa educacional diferente; con un número limitado de alumnos por curso, con financiamiento compartido, con un marcado acento en el cuidado del medio ambiente, la formación personal, uso de nuevas metodologías y recursos didácticos en el desarrollo de la clase.
Para dar respuesta a esta inquietud se constituye una sociedad anónima cerrada, se adquiere un terreno de 16.500 metros cuadrados, se elabora un proyecto arquitectónico de acuerdo a la normativa vigente y se elabora también el proyecto educativo cuya finalidad es entregar a la comunidad una visión de lo que es nuestro colegio a partir del año 2000.

jueves, 24 de mayo de 2007

SESIONES

El taller de expresión teatral estudiantil de Colegio Manquemávida, funciona gracias al interés de sus integrantes de conformar un espacio donde potenciar,estimular la creatividad, facilitar la realización individual,el trabajo colectivo,por medio del arte teatral
Cada sesión se realiza en forma semanal los días viernes desde las 14.00 hasta las 17.30 horas
Trabajando con la concentración, la relajación, respiración, expresión corporal, vocalización, y los juegos teatrales, para que el alumno participante controle y pueda explorar la expresión de su cuerpo, mente, miedos y pudores de exponerse ante los demás
Las mecánicas de trabajo que se desarrollan en cada sesión, articulan el hecho teatral, el juego, la imaginación y la integración. Es decir: lo expresivo, lo lúdico, lo creativo y el trabajo en grupo
Los participantes desarrollan, en este espacio, tareas que los van introduciendo al lenguaje de la disciplina teatral, utilizando el juego de la improvisación, para crear, se comprometan, colaboren, propongan, y opinen, según el caso
Comprendiendo la necesidad del trabajo en conjunto, de manera colectiva, lo cual se manifiesta de lleno en la preparación y exhibición de representaciones teatrales próximas

Este proceso ayuda a fomentar un clima de comunicación,basado en una relación de confianza mutua entre ellos,de tal manera que cada uno de manera individual viva este proceso de aprendizaje como una experiencia gratificante
Erradicar la idea de que teatro escolar es solo su fase más visible:la representación. Estos ejercicios desarrollarán las capacidades intelectivas,motrices,afectivas de cada participante
Antes del montaje, está el proceso formativo, conformado por sesiones de técnicas de expresión en general,en donde el resultado de estos ejercicios potenciara el desempeño en las muestras futuras.DE ESTA MANERA ALUMNOS DE COLEGIO MANQUEMAVIDA RECORREN EL MARAVILLOSO CAMINO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA A TRAVES DEL ARTE ESCENICO, DEL MAGICO MUNDO DEL TEATRO.

CONTENIDOS PRIMER CICLO

.Relajación-Concentración-Memoria Emotiva-Técnica Vivencial-Realismo
KONSTANTIN STANISLAVSKY.

.Cuerpo y Voz
JERZY GROTOWSKI.
.Juegos Teatrales- Precalentamientos Previos Ensayos
PETER BROOK.

STANISLAVSKY: Trabajo consistente en abandonar la parsimonia (gestos exagerados) por algo más real. Recurriendo a la psicología de los personajes. Como también a la búsqueda de elementos necesarios para recrear fielmente los ambientes del autor del texto. Fundamental: memoria emotiva, buscar dentro de si mismo. Relajación, a través de un sinnúmero de ejercicios se debe lograr un estado de completa liberación mental y física. Concentración, escuchar activamente, escuchar y ver la acción escénica como nunca antes.GROTOWSKI: Traspasar al público, transmitir lo que se está vivenciando en escena. El teatro para él era un rito, actrices-actores son el eje central de este. A través de un entrenamiento-training el actor podrá construir su propio lenguaje, a partir de dos herramientas: Su Cuerpo y Voz.BROOK: Los juegos teatrales son necesarios implementarlos, en ensayos de montaje para distender al elenco, para investigar los elementos que el actor utilizará en su actuación. Está preparación seguriza al participante, seguriza su estado nervioso al entrar a algo nuevo.
El estilo de Brook integró la creación teatral con un impulso reflexivo. El teatro para él era experimentar un espacio de magia,latido de un rito sagrado como señaló Artaud.

´´EL TEATRO ESTA DE FIESTA´´

El 11 de mayo no ha sido un día elegido al azar. Esta fecha corresponde al natalicio del fallecido Andrés Pérez Araya
Director, bailarín, actor, dramaturgo y coreógrafo que fundó a principios de los años 80 el Teatro Urbano Contemporáneo (Teuco). Dedicado también a la investigación y práctica del teatro callejero, fue el fundador del Gran Circo Teatro
www.grancircoteatro.cl , el director de la afamada obra “La Negra Ester” y se ha convertido en uno de los principales referentes del teatro nacional chileno.
Muchos hemos participado alguna vez del teatro, ya sea como teatristas o espectadores, y hemos podido ser testigos del poder de convocatoria que esta actividad artístico cultural, despierta, principalmente en niños, adolescentes y jóvenes.
“El teatro no sólo implica obra, no sólo implica representación y representantes, el teatro es parte del patrimonio cultural de una nación, y por ello debe ser reconocido y protegido, celebrado y respetado, valorado e impulsado”, declaraba Ramón Farías, diputado y actor, el 6 diciembre del 2006, cuando se aprobó con 96 votos a favor en la Cámara de Diputados el proyecto de ley que instauró el Día nacional del Teatro en Chile.